重庆市垫江县中学网站网址

更新时间:2021-08-03 00:27:25 来源:云南职业学校    
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社会的竞争是很激烈的,学校的选择方面需要考虑很多的事情,因为有学生就有钱赚,没有学生学校就失去了生机。所以学生可以多了解下自己选择的学校。那么,下面小编给大家介绍下重庆市垫江县中学的网站网址。

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重庆市垫江县中学拓展阅读

认真组织,做到"形散神不散"

课堂自由阅读课应该像一篇优美的散文,做到"形散而神不散"。让学生自由阅读,并不是无训练目的,学生所悟重点是每单元甚至每一课的训练重点与难点。这就是"神",也是"收"的方向。因此,教师对教育目标、教学重点难点要准确把握。凡是训练重点和难点有关的知识,只要学生感兴趣均可引导他们去思、去辨、去悟、去想象、去创造,不要一概否决,这就是"神出鬼没",也是"放"的范围。明确"收"与"放"的关系,要做到"形散而神不散"就不难了。

引导学生质疑,养成良好的阅读习惯

很多课堂阅读课,都是教师课前设计好问题,课堂上提问,学生跟老师走,从表面看,整堂课组织得有条不紊,气氛也很活跃,师生配合默契,而实际上学生依然是跟着教师的指导棒走,学生的主动性、创造性仍未发挥出来。在此,自由阅读课时要让学生善于发现问题、敢于提出问题;老师要根据教学目标明确问题,然后引导学生有针对性地对问题进行专注思索、反复研究。只有这样,才能直接了解学生在学习中存在的问题,便于有的放矢地解决问题,避免面面俱到浪费时间。同时也有利于培养学生积极主动的学习精神,激发学生钻研问题的兴趣,让学生养成多读、善思、敢问的好习惯。

给予恰当评价,保持永久兴趣

兴趣是语文学习的巨大推动力。有兴趣的阅读不仅能使人全神贯注、积极思考甚至达到废寝忘食、欲罢不能的地步。而产生兴趣的催化剂,就是尝试的成功和教师的赞扬。一次对成功的赞扬让学生所产生的兴趣往往能推动学生第二次成功。所以,每次自由阅读课,老师要给予及时、恰当、中肯的评价,肯定好的、成功的,指出差的、不足的,以保持学生学习语文的永久兴趣。在素质教育的大旗下,让我们把时间还给学生,开设自由阅读课,改变语文教育的"少、慢、差、费"的现象,共同迎接语文教育新局面的到来!

趁着年轻多努力些是对自己的投资也是负责,毕竟未来是什么样的形势,都是未知的。未来有很多的变数,只有把自己的知识充实点,你的选择才会多一些,也会让自己的价值高一些。


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